DÍA DEL LIBRO

DÍA DEL LIBRO.

Para la celebración del día del libro, los alumnos del programa R.E.M.A elaboraron unos murales donde escribieron resúmenes de clásicos de la literatura.

SEMANA CULTURAL, CURSO 2016/2017

SEMANA CULTURAL, CURSO 2016/2017


Durante la semana cultural de este curso, celebrada del 3 al 7 de Abril, los alumnos del programa R.E.M.A fueron los encargados de decorar la entrada del colegio. Aquí os mostramos el resultado.

Día de la mujer, 8 de Marzo

DÍA DE LA MUJER, 8 DE MARZO

Para el día de la mujer, celebrado el 8 de Marzo, los alumnos del programa R.E.M.A elaboraron un juego tomando como inspiración el conocido "¿Quién es quién?"  que se desarrolló en los pasillos del centro.
El juego consistía en colgar fotografías de varias mujeres que han tenido un papel importante en diferentes ámbitos; como literatura, música, política, deportes, etc, junto con una frase celebre y algunas pistas, de modo que los alumnos de otras clases junto con sus profesores pudieran ir a lo largo del pasillo intentando adivinar quienes eran.

JUEGOS MATEMÁTICOS

JUEGOS MATEMÁTICOS 

En esta entrada os presentamos juegos matemáticos que se han venido utilizando en clase.  El primero de ellos permite trabajar las tablas de multiplicar de una forma lúdica y visual, utilizando para ello, una cartulina con resultados de multiplicaciones y unos vasos con los números a multiplicar. Se reparten los vasos por parejas y deben colocar cada vaso con su correspondiente resultado.

El segundo de los juegos es un dominó de fracciones. Cada una de las fichas contiene un dibujo que representa una fracción junto con una representación numérica, los alumnos, siguiendo la dinámica del juego del dominó tienen que ir uniendo cada dibujo con su correspondiente fracción. Es una forma visual que ayuda a los alumnos a relacionar el concepto numérico con la imagen de fracción.

Siguiendo con el tema de las fracciones y dada la dificultad que presenta para algunos alumnos, creamos los "platos fraccionados", el objetivo de estos platos es que los alumnos puedan manejarlos y cambiarlos según la fracción que el maestro les pida representar.

Para terminar, os animamos a practicar con vuestros hijos/as en casa algunos de estos juegos, que son una forma diferente y divertida de aprender matemáticas.

CONSEJOS PARA PADRES Y MADRES

En esta entrada adjuntamos unas imágenes donde encontraréis consejos para el estudio y practicar la redacción en casa. Esperamos que os sea de utilidad.

ACTIVIDADES ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN

A continuación adjuntamos unas imágenes que esperamos os sirvan de ayuda para trabajar la atención y la concentración. Estas actividades son entretenidas para realizar en casa con vuestros hijos.

DÍA DE LA PAZ. 30/01/2017

Con motivo del Día de la Paz, los alumnos del programa REMA realizaron un mural en el que se tradujo una canción en inglés, con la cual se trabajó la competencia lingüística y cada alumno escribió sus deseos acerca de la paz.

PRESENTACIÓN PROGRAMA REMA CURSO 2016/17

¡Hola de nuevo!

Somos Manuel Barbado y Carlos Catalán, profesores del programa REMA de este curso.
Al igual que el curso pasado iremos subiendo al blog diversas actividades que realizaremos con los alumnos durante la duración del programa.

Un saludo.

PROYECTO DE PERIÓDICO DEL PROGRAMA R.E.M.A

PROYECTO DE PERIÓDICO DEL PROGRAMA R.E.M.A

Como última entrada del curso 2015/2016, los alumnos y alumnas de l programa REMA han ido elaborando una serie de redacciones relacionadas con actividades que se han realizado en el colegio durante el curso.

http://www.calameo.com/read/004831519d5f3acee8133

REMA. Corto audiovisual para el Día Mundial del Medio Ambiente.

REMA. CORTO AUDIOVISUAL SOBRE MEDIO AMBIENTE

Hoy, día 5 de Junio, se conmemora el día mundial del Medio Ambiente. El alumnado y profesorado del programa Rema, ha querido formar parte de esta celebración y aportar su granito de arena en forma de corto audiovisual.
Con el corto, se pretende concienciar de la importancia de  los pequeños actos cotidianos en la conservación del medio ambiente. Ha sido grabado en diferentes escenarios de nuestro centro, con ayuda de los alumnos/as que forman parte del proyecto. Posteriormente ha sido editado con un programa digital de edición de videos.

Esperamos que os guste y no olvidéis. "PENSAR GLOBALMENTE, ACTUAR LOCALMENTE".
El enlace para poder visualizar el corto, es el que mostramos a continuación. 

https://vimeo.com/169344597?utm_source=email&utm_medium=vimeo-cliptranscode-201504&utm_campaign=28749

REMA. Actividad "Gabinete de expertos".

REMA. Actividad "Gabinete de Expertos"

El programa REMA (Refuerzo, Estímulo y Motivación del Alumnado) tiene como finalidad el trabajo y refuerzo en diferentes competencias entre las que se encuentra la competencia socioemocional. A lo largo del curso hemos venido desarrollando con el alumnado participante, diferentes actividades y experiencias que fomenten la adquisición de la misma. En este sentido y en este tercer trimestre hemos querido realizar una actividad para motivar y estimular a nuestro alumnado a la consecución de logros que para ellos sean importantes y para ello se ha diseñado la actividad "Gabinete de Expertos".

Esta actividad cuenta con diferentes fases:

1. En primer lugar, los alumnos eligen alguna actividad, profesióno  persona que sea importante para ellos. En el caso de los alumnos de secundaria se optó por que reflejaran aquella profesión a la que les gustaría dedicarse, en el caso del segundo ciclo de  primaria actividades, deportes o personas que tengan especial relevancia para ellos. Estas actividades, profesiones o personas son parte importante en las vidas de nuestros alumnos y alumnas por lo cual como "expertos" en cada una de ellas, hemos querido que compartan con nosotros y sus compañeros toda la información, de modo que son ellos quienes enseñan, quienes elaboran la información y finalmente nos intentan transmistir sus gustos y expectativas, ayudándonos a conocerlos mejor.

2- El segundo paso consiste en la edición de la información, en este caso con la realización de una presentación sirviéndose del programa Power Point.

3- El siguiente paso consiste en la exposición por parte de cada alumno de sus presentaciones al grupo, utilizando la pizarra digital interactiva, donde son proyectadas. 

4- Por último, se crea un pequeño debate entre los alumnos, donde se sugieren preguntas o se dan consejos a la hora de mejorar la exposición oral.

Con esta actividad hemos querido trabajar además la capacidad para expresarse oralmente y frente a un público, trabajando así  también la competencia lingüística.

La actividad nos ha permitido aprender también a nosotros (los maestros) las expectativas y gustos de nuestros alumnos, variadas como la cocina, la pesca, el fútbol o la música. Una actividad muy enriquecedora, que os mostramos también en imágenes. 

REMA. Recursos. Juego medidas de longitud, masa y capacidad.

Recursos REMA

En la entrada de hoy, queremos compartir un recurso que hemos utilizado durante estas semanas los docentes del programa REMA con los alumnos de educación primaria. La finalidad de este recurso es facilitarles la comprensión de un concepto matemático como es la "conversión de medidas de longitud, masa y capacidad".

Su elaboración es muy sencilla, ya que sólo requiere utilizar como material cartulinas, rotulador y pegamento. En primer lugar hay que realizar dos dados en los que los números serán sustituidos por Km, Hm, Dam, m, dm, cm y mm (igualmente pueden utilizarse con  litros o gramos). En segundo lugar, se crearán un conjunto de tarjetas con diferentes números. Los alumnos deben elegir una tarjeta  y lanzar los dados, de modo que tendrán que pasar el número de la tarjeta de la unidad de medida que obtenga al lanzar el primer dado a la unidad de medida que obtenga al lanzar el segundo dado. 

El recurso a modo de juego es una forma lúdica de trabajar este concepto matemático, favoreciendo a la vez el cálculo mental y el trabajo cooperativo. Os animamos a usarlo. 

Compartimos algunas imágenes del recurso y de cómo nuestros alumnos han estado practicando. 

REMA. Actividad Semana del Libro.

REMA. ACTIVIDAD SEMANA DEL LIBRO

Durante la semana del 18 al 22 de abril se ha celebrado en el centro la "Semana del libro" junto con la conmemoración del cuarto aniversario de la muerte del escritor Miguel de Cervantes. Desde el programa Rema, hemos querido unirnos a esta celebración y realizar una actividad con nuestros alumnos con el fin de acercarles a la obra de Miguel de Cervantes "Don Quijote de la Mancha", a la vez que motivarles para la adquisición de hábitos lectores. Para ello, hemos llevado a cabo un "tendedero literario", en donde se han colgado un conjunto de 30 preguntas con sus correspondientes respuestas sobre la obra "Don Quijote de la Mancha". Nuestros alumnos han leído de forma conjunta las preguntas y han realizado una serie de tarjetas con respuestas que posteriormente se han tendido en las cuerdas. 

Este "tendedero literario" se ha habilitado en la zona de lecturas de la biblioteca del centro, donde otros alumnos podrán acercarse a leerlas. 

Os mostramos algunas fotos del proceso de realización de la actividad:

Alumnos colaborando: 

Maestros y alumnos:

Observando el trabajo realizado. Alumnos 3º y 4º y maestra.

En la próxima entrada REMA: Gabinete de expertos, trabajos de alumnos de tercer ciclo de primaria y educación secundaria.

TALLER EDUCATIVO. REMA Y COMUNIC@

TALLER EDUCATIVO. REMA Y COMUNIC@

El pasado martes 19 de abril de 2016, los maestros de los programas Rema y Comunic@, llevaron a cabo un taller educativo destinado a los padres, madres y alumnos que forman parte de los mismos. 

Ambos programas, pretenden desarrollar una acción conjunta que  implique no sólo la actuación directa con los alumnos, sino también la implicación de las familias en el proceso y en las actuaciones que se están llevando a cabo. El éxito educativo, reside en gran medida en la participación activa de todos los agentes que forman parte del proceso de enseñanza aprendizaje, que tienen una meta común.

Dentro de este taller educativo se llevaron a cabo diferentes actividades.

En primer lugar, la docente del programa Comunic@, Elena Galán, explicó a los padres y madres asistentes la utilización que desde casa se puede realizar del Laboratorio Virtual de Lectoescritura. Este recurso dispone de una opción para familias, que permite controlar el progreso del alumno en los diversos talleres que va realizando. Para acceder sólo es necesario insertar las claves de Rayuela del padre o la madre (nunca las del niño/a pues entonces  se puede desconfigurar el trabajo de clase) en el apartado familias del siguiente enlace:  https://lvl.educarex.es/lvl/. 

En segundo lugar los docentes del programa REMA, Manuel Barbado y Teresa Hidalgo, entregaron a los padres y madres unos artículos educativos titulados "La claves del éxito escolar" y "Prepárate que vienen exámenes" con la finalidad de dotar de estrategias a las familias para mejorar el rendimiento académico de los alumnos/as y afrontar de una forma efectiva los exámenes.

La acción de ambos docentes continuaría con la realización de una actividad conjunta de padres, madres y alumnos/as. La actividad consistió en la realización de una comprensión lectora conjunta sobre un texto de "Don Quijote"  (recordar que nos encontramos en la semana del libro y en el cuarto centenario de la muerte de Miguel de Cervantes). Con esta actividad se persigue que los padres y madres tengan unas pautas a la hora de acompañar a sus hijos/as en la realización de tareas de comprensión, siguiendo una serie de pasos; búsqueda de palabras desconocidas, subrayado, resolución de preguntas de comprensión, diferenciación de palabras y resumen de los textos.

Para finalizar el taller, se propuso a las familias la realización de una tarea de coordinación con sus hijos/as en casa. Se les hizo entrega de un cuestionario sobre técnicas de estudio. Los padres o madres debían contestar sí o no a una serie de preguntas sobre diferentes cuestiones relacionadas con el estudio de sus hijos/as, posteriormente los alumnos/as responderían estas mismas preguntas, para finalmente ver puntos de acuerdo y puntos que mejorar.

Estas actividades se realizaron en dos grupos, el primer grupo con familias y alumnado de Educación Primaria y el segundo grupo con familias y alumnado de Educación Secundaria.

Antes de terminar, nos gustaría agradecer a las familias asistentes su buena disposición y participación en las actividades. Así como, a María Lozano (la coordinadora de ambos programas) por su buena labor de gestión y la ayuda prestada en la organización.

En las próximas entradas: actividades en la semana del libro Comunica@ y Rema.