viernes, 3 de febrero de 2017
CONSEJOS PARA PADRES Y MADRES
En esta entrada adjuntamos unas imágenes donde encontraréis consejos para el estudio y practicar la redacción en casa. Esperamos que os sea de utilidad.
ACTIVIDADES ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
A continuación adjuntamos unas imágenes que esperamos os sirvan de ayuda para trabajar la atención y la concentración. Estas actividades son entretenidas para realizar en casa con vuestros hijos.
DÍA DE LA PAZ. 30/01/2017
Con motivo del Día de la Paz, los alumnos del programa REMA realizaron un mural en el que se tradujo una canción en inglés, con la cual se trabajó la competencia lingüística y cada alumno escribió sus deseos acerca de la paz.
PRESENTACIÓN PROGRAMA REMA CURSO 2016/17
¡Hola de nuevo!
Somos Manuel Barbado y Carlos Catalán, profesores del programa REMA de este curso.
Al igual que el curso pasado iremos subiendo al blog diversas actividades que realizaremos con los alumnos durante la duración del programa.
Un saludo.
Somos Manuel Barbado y Carlos Catalán, profesores del programa REMA de este curso.
Al igual que el curso pasado iremos subiendo al blog diversas actividades que realizaremos con los alumnos durante la duración del programa.
Un saludo.
jueves, 16 de junio de 2016
PROYECTO DE PERIÓDICO DEL PROGRAMA R.E.M.A
PROYECTO DE PERIÓDICO DEL PROGRAMA R.E.M.A
Como última entrada del curso 2015/2016, los alumnos y alumnas de l programa REMA han ido elaborando una serie de redacciones relacionadas con actividades que se han realizado en el colegio durante el curso.
http://www.calameo.com/read/004831519d5f3acee8133
Como última entrada del curso 2015/2016, los alumnos y alumnas de l programa REMA han ido elaborando una serie de redacciones relacionadas con actividades que se han realizado en el colegio durante el curso.
http://www.calameo.com/read/004831519d5f3acee8133
domingo, 5 de junio de 2016
REMA. Corto audiovisual para el Día Mundial del Medio Ambiente.
REMA. CORTO AUDIOVISUAL SOBRE MEDIO AMBIENTE
Hoy, día 5 de Junio, se conmemora el día mundial del Medio Ambiente. El alumnado y profesorado del programa Rema, ha querido formar parte de esta celebración y aportar su granito de arena en forma de corto audiovisual.
Con el corto, se pretende concienciar de la importancia de los pequeños actos cotidianos en la conservación del medio ambiente. Ha sido grabado en diferentes escenarios de nuestro centro, con ayuda de los alumnos/as que forman parte del proyecto. Posteriormente ha sido editado con un programa digital de edición de videos.
Esperamos que os guste y no olvidéis. "PENSAR GLOBALMENTE, ACTUAR LOCALMENTE".
El enlace para poder visualizar el corto, es el que mostramos a continuación.
https://vimeo.com/169344597?utm_source=email&utm_medium=vimeo-cliptranscode-201504&utm_campaign=28749
miércoles, 4 de mayo de 2016
REMA. Actividad "Gabinete de expertos".
REMA. Actividad "Gabinete de Expertos"
El programa REMA (Refuerzo, Estímulo y Motivación del Alumnado) tiene como finalidad el trabajo y refuerzo en diferentes competencias entre las que se encuentra la competencia socioemocional. A lo largo del curso hemos venido desarrollando con el alumnado participante, diferentes actividades y experiencias que fomenten la adquisición de la misma. En este sentido y en este tercer trimestre hemos querido realizar una actividad para motivar y estimular a nuestro alumnado a la consecución de logros que para ellos sean importantes y para ello se ha diseñado la actividad "Gabinete de Expertos".
Esta actividad cuenta con diferentes fases:
1. En primer lugar, los alumnos eligen alguna actividad, profesióno persona que sea importante para ellos. En el caso de los alumnos de secundaria se optó por que reflejaran aquella profesión a la que les gustaría dedicarse, en el caso del segundo ciclo de primaria actividades, deportes o personas que tengan especial relevancia para ellos. Estas actividades, profesiones o personas son parte importante en las vidas de nuestros alumnos y alumnas por lo cual como "expertos" en cada una de ellas, hemos querido que compartan con nosotros y sus compañeros toda la información, de modo que son ellos quienes enseñan, quienes elaboran la información y finalmente nos intentan transmistir sus gustos y expectativas, ayudándonos a conocerlos mejor.
2- El segundo paso consiste en la edición de la información, en este caso con la realización de una presentación sirviéndose del programa Power Point.
3- El siguiente paso consiste en la exposición por parte de cada alumno de sus presentaciones al grupo, utilizando la pizarra digital interactiva, donde son proyectadas.
4- Por último, se crea un pequeño debate entre los alumnos, donde se sugieren preguntas o se dan consejos a la hora de mejorar la exposición oral.
Con esta actividad hemos querido trabajar además la capacidad para expresarse oralmente y frente a un público, trabajando así también la competencia lingüística.
La actividad nos ha permitido aprender también a nosotros (los maestros) las expectativas y gustos de nuestros alumnos, variadas como la cocina, la pesca, el fútbol o la música. Una actividad muy enriquecedora, que os mostramos también en imágenes.
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